Для сотен тысяч молодых украинцев переезд за границу стал началом сложного пути. Это история о поиске себя между двумя мирами, где стремление стать частью нового общества сталкивается с тоской по дому.
За тем, как европейские инициативы помогают справляться с этим вызовом, наблюдала журналист «Чайки» во время записи интерактивной игры в студии НПО «Грэм» в рамках проекта AntiLimbo, призванного укрепить чувства принадлежности молодых украинцев к европейскому пространству.
О чём и для чего игра AntiLimbo
За четыре с половиной года молодые украинцы – военные беженцы, находясь в условиях активной интеграции, постепенно осознают себя неотъемлемой частью европейского общества.
При этом их душа остаётся «на два дома»: они приживаются за границей, но их сердца по-прежнему сильно привязаны к Украине.
Общественные организации в Европе активно проводят различные мероприятия, направленные на интеграцию украинской молодёжи и её адаптацию к новой среде.
Ярким примером такой инициативы стал проект AntiLimbo, который проводится в настоящий момент в трёх странах: Швеции, Латвии и Бельгии.
Молодые военные беженцы из Украины в каждой из обозначенных стран принимали участие в игре, задача которой — укрепление у участников чувства принадлежности к европейскому пространству, а также более глубокое знакомство с Европейским союзом и его богатым культурным наследием.
Игра называется АntiLimbo, и в минувшие выходные украинские школьники и студенты играли в Риге. Игровой процесс записывался на камеры студии известного YouTube-канала «И Грянул Грэм».
Всех участников разделили на три группы, каждой из которых «досталась» одна из трёх стран для исследования — Бельгия, Латвия или Швеция. Участникам необходимо было ответить на 15 — 17 вопросов о каждой из стран.
Например, одно из заданий о Латвии звучало так: определите дорожную карту проезда на молодёжный фестиваль в Резекне для всех участников игры, имея определённый бюджет и задействуя один из экологичных видов транспорта.
Другой группе участников дали задание предложить инициативы, позволяющие изменить или разработать закон о защите подростков и молодёжи от опасностей компьютерных игр.
Участникам необходимо было проявить эрудицию, логику, креатив и умение работать в команде. Такие же игры с участием украинской молодёжи проходят в Бельгии и Швеции.
Вопросы и сама конструкция игры были построены на основании ответов предшествовавшего самой игре анкетирования украинской молодёжи.
О результатах исследования
Проведённое в рамках проекта AntiLimbo исследование показало, что украинская молодёжь в Латвии в целом активна, социально вовлечена и в умеренной степени интегрирована в новую социальную среду, особенно в возрасте до 18 лет. При этом они одновременно находятся в очевидном «переходном» или подвешенном состоянии.
У них сохраняются прочные связи как с Украиной, так и с местным сообществом — они не заменяют одно другим, а комбинируют дружбу по происхождению.
Язык и образовательные траектории играют важную роль в формировании чувства принадлежности: младшие респонденты часто совмещают латвийскую и украинскую системы образования, в то время как старшие вынуждены принимать решения, связанные с будущим, включая изучение латышского языка для поступления в университет или трудоустройства.
Украинские подростки в Бельгии сталкиваются со сложным сочетанием эмоциональных, социальных и культурных вызовов. Хотя многие из них учатся в школах и начинают заводить местных друзей, их самые прочные эмоциональные связи остаются с семьей и прежними социальными кругами в Украине.
Игры, спорт, музыка и творческие занятия выступают как способы справляться со стрессом и источники радости. Их ценности подчёркивают доброту, честность и душевное тепло, и они выражают сильное желание быть понятыми — не как жертвы или чужаки, а как личности с богатой идентичностью, стойкостью и мечтами о будущем.
Шведские молодые украинцы, как показывает исследование, — вежливые, мотивированные и способные. Молодёжь хочет восприниматься не как пассивные получатели помощи, а как активные участники общества.
Большинство дружеских связей — с другими украинцами или мигрантами из-за языковых и культурных барьеров. Чувство «дома» у молодых украинцев связано с безопасностью, уважением и эмоциональной устойчивостью. Важную роль играют школьная рутина, досуг и возможность сохранять украинскую культуру.
Во время опросов организаторы выяснили, что молодёжь ожидает от такой игры: командную работу, стратегию и психологическую поддержку.
Проанализировав полученные результаты, организаторы разработали сценарий игры и сами вопросы. Игра записывалась на видео. Вскоре также пройдёт эфир с организаторами из трёх стран об итогах о проделанной работы.
Все материалы будут в публичном доступе, потому что цель проекта – разработать материалы для любого учителя, психолога, социального работника, чтобы они могли такую игру провести с любой украинской молодёжной общиной в любой стране Евросоюза.
Хороший практический результат
Координатор проекта Кристина Кастроново поделилась с «Чайкой», как прошёл проект в Латвии.
«На мой взгляд, всё прошло хорошо, ребята отвечали с интересом, были вовлечены в процесс. В целом, если вопросы касались исторических событий, даты знали, где-то подключали логику и додумывали, используя подсказки. Для меня было удивительным, что участники очень хорошо отвечали про Швецию, хотя игра про эту страну была самой сложной — там часть вопросов связаны с историей страны, с фактами».
Есть хороший практический результат: подростки заинтересовались молодёжными фестивалями в Латвии, сами предложили создать чат, чтобы следить за новостями и возможностями. Многие прямо в студии подписались на «Грэм».
Их интересовало, как здесь работает студия, они всё исследовали. Также сказали, что хотят на «Проектную ночь» (регулярные молодежные фестивали, организованные Агентством международных молодежных программ, где участники в течение 24 часов разрабатывают заявки для программ Erasmus+). У ребят горят глаза, им интересны проекты, им интересны возможности».
Среди принимавших участие в игре были школьники образовательного центра «Воля» в Риге. Надежда Клюкина, заместитель руководителя центра, рассказала «Чайке» о впечатлениях молодых людей.
«Чем больше дети будут погружаться в местную жизнь, тем больше они будут ощущать свою причастность к Европе», — уверена она.
Часть украинских детей, отмечает Надежда Клюкина, хотя и изучает культуру Латвии, язык и традиции, все же воспринимает себя в Латвии как гостей и думает о возвращении в Украину. Но часть ребят готовы остаться, и так позиционируют себя.
«Верного ответа нет, у каждого свой путь. Есть дети, которые, отучившись у нас и вернувшись в Украину, возвращаются опять в Латвию. Они обнаруживают, что за это время в Украине многое изменилось, это уже другая страна. Такие проекты помогают и этим детям – это ещё раз показывает, что дети были здесь и им здесь было комфортно, здесь не против их возвращения», — говорит Надежда Клюкина.
Что об участии в игре говорит украинская молодёжь
Михаил Коваленко из Борисполя, школьник, начинающий дизайнер: «Я всегда за участие в таких движениях. Перед камерой я на самом деле не впервые, потому что постоянно показываю в Интернете свои джинсы, которые шью. Я изучаю моду и хотел бы провестит такую параллель. Здесь мы говорили об истории. На самом деле важно знать, что было в прошлом, ведь история циклична. Можно прогнозировать, что будет в будущем, если знаешь прошлое. Так же и в моде, ведь мода прошлого влияет на моду будущего».
Мария Белинская из Харькова, школьница: «Мне очень понравилось, я пришла с друзьями, и нам было весело. Мне понравилось то, что здесь были съёмки, это было важным фактором. Я буду смотреть, моя семья, моя группа поддержки постоянно смотрит все подобные мои участия. Отправлю ссылку своей семье в Украину, чтобы они знали, что я здесь делаю, для меня всё это очень важно».
Тимофей Пышняков из Марганца, студент: «Было интересно поработать с мышлением, быстро находить ответы на вопросы, попытаться понять, как я буду действовать в той или иной ситуации. Напомнил себе, как это – работать в команде. В целом я доволен, свои знания в этой игре я бы оценил на 7 из 10, мне понравилось. И отдельный важный для меня момент – возможность посмотреть снятую игру».
Остап Брага, школьник: «На улице лето, каникулы, а тут интересный опыт, участие в подкасте. Мне понравился антураж – свет, микрофон, квиз. Я увлекаюсь историей, а там были вопросы, связанные с историей и географией. У нас вопросы были о Швеции, и оказалось, что я знаю ответы на большинство. Я готов принимать участие в подобных активностях и в будущем».
Проект малого партнёрства реализуется организацией Grem (Латвия) в сотрудничестве с MoreMosaic (Швеция) и Bessonova Outdoor Immersion School (Бельгия) в рамках программы Erasmus+.
Цель проекта — укрепить чувство принадлежности среди молодых украинских беженцев в Бельгии, Латвии и Швеции, связав их с Европейским союзом и его культурным наследием.
Посредством игровых методов и цифровых инструментов проект направлен на повышение осведомленности о европейской истории и ценностях, способствуя более глубокому ощущению идентичности в новой среде и европейском обществе. Номер проекта: 2024-3-LV02-KA210-YOU-000269071.
