По данным на 18 августа, в новом учебном году в школах Даугавпилса будут учиться 8 915 учеников, из них — 732 первоклассника. Окончательные данные по числу учеников будут в сентябре. В прошлом году, по данным на конец августа, в школы пошли 8 850 человек, из которых 859 — первоклашки. «В целом, количество детей стабильное», — говорит Марина Исупова, руководитель Даугавпилсского управления образования.
«Если анализировать количество детей, то, да, оно уменьшилось за счёт того, что рождаемость у нас потихонечку уменьшается, но выровнялось за счёт украинских детей и за счёт детей, чьи родители решили вернуться домой в родной Даугавпилс. Приезжают дети и из других самоуправлений в наш город, в наши школы», — объясняет она.
О том, с каким настроением встречает новый год руководство образовательной сферы Даугавпилса, о самом большом вызове для системы образования и о том, почему взрослым стоит задуматься о своём собственном отношении к школе, «Чайка» поговорила с Мариной Исуповой.
«Стали прислушиваться к практикам»
В конце августа Министерство образования Латвии презентовало документ, в котором изложило основные приоритеты на 2025/2026 учебный год под названием «Новый учебный год — вперёд с уверенностью». В приоритетах — справедливая оплата труда педагогов, профессиональная поддержка учителей, расширение возможностей для учеников, полный переход на обучение на латышском языке и развитие навыков в области искусственного интеллекта в образовании. Подробно об этом мы рассказывали здесь.
Марина Исупова отмечает, что вопросы, актуализированные министерством, уже много лет поднимаются педагогами и требуют решения. «Некоторым вопросам 10 лет и больше», — говорит Марина Исупова.
Одним из «очень острых вопросов» она называет ситуацию, в которую попадают школьники, не сдавшие экзамен в девятом классе. Принятые этим летом поправки Кабинета Министров указывают, что ученику, который не получил удостоверение об окончании основного образования, будет предоставлена дополнительная поддержка, а в определённых случаях — возможность одновременно начать освоение профессии. Подробно об этом мы писали здесь.
Также среди важных приоритетов Марина Исупова называет вопрос о критериях для перехода в среднюю школу. В новом учебном году планируют повысить порог сдачи экзаменов для девятиклассников с 10% до 15%, а также заменить централизованный экзамен по иностранному языку на мониторинговую работу — «провалить» её будет невозможно, она не повлияет на итоговые оценки, но даст, по мнению Минобразования, объективные данные о качестве освоения учебного материала.
Определиться, что такое средняя школа и какие задачи она решает, очень важно, говорит Марина Исупова.
«Что такое средняя школа? Это возможность всем и каждому, кто закончил основную школу, дальше продолжать обучение? Или, всё-таки, средняя школа – это старт в высшую школу? И тогда отсюда вытекают абсолютно разные требования для поступающих в среднюю школу».
Также Марина Исупова говорит о ситуации с 12-м классом: «Нужен ли он нам, выполняет ли он вообще свою роль и функцию? Что мы там учим, и имеет ли смысл тратить деньги и время на изучение того, что потом на первом курсе университета изучается?»
Также среди приоритетов Исупова отмечает поддержку инклюзивного обучения для детей с особенными потребностями.
«То есть все эти вопросы, они стоят на повестке дня, и это просто замечательно, что министерство хочет с нами об этом говорить, что министерство, наконец, объявило, что оно будет прислушиваться к практикам», — подводит итог Марина Исупова.
Педагогический состав молодеет
Говоря о готовности к учебному году школ города, Марина Исупова рассказала, что штатное расписание педагогов укомплектовано, нехватки нет. Она отмечает, что постепенно снижается средний возраст педагогов в Даугавпилсе — если два года назад он составлял почти 49 лет, то сейчас по статистике — 47 лет.
«Ситуация потихонечку меняется за счёт того, что приходят молодые педагоги. меняется. Больше всего она поменялась в прошлом году в спортивных школах. Там очень сильно обновился педагогический персонал, средний возраст там достиг 32 лет. И идёт процесс в детских садах, там на сегодня средний возраст у нас 42 года», — рассказывает Марина Исупова.
«Процесс идёт»
С этого учебного года все классы, включая 4-й и 7-й, продолжат учиться на государственном языке. По словам Марины Исуповы, педагоги к этому готовы: «Все прошли проверки латышского языка. Педагоги работают, ответственно готовятся к урокам».
Для учеников, да и для родителей, по мнению Исуповой, это означает только одно: придётся больше прилагать усилий. «Надо быть готовым учиться и работать больше, чем мы это делали прежде. Но это же не секрет, что если ты учишься не на родном языке, нужно прилагать больше усилий».
«Мы работаем с семьями, объясняем, что и родителям надо поддерживать стремление детей говорить на латышском языке, и дома разговаривать на латышском, и читать на латышском. Ну, у кого как получается. Конечно, это всё сложно, но процесс идет», — говорит Марина Исупова.
Самый большой вызов
Марина Исупова рассказала, что в школах Даугавпилса ежегодно проводятся опросы, в которых активно участвуют дети, родители и учителя. Цель такой анкеты — выяснить, как чувствуют себя в школе дети и учителя.
По словам Исуповой, положительных отзывов всё больше. При этом, только половина детей отвечает, что им всегда или почти всегда хочется и нравится ходить в школу.
«Это большой вызов перед всей системой образования, и нам всем вместе, вместе с родителями нужно работать над тем, чтобы дети ходили в школу осознанно, понимая, для чего и почему это им необходимо. Это самая большая ответственность всех взрослых»
«В последнее время мы очень сильно озаботились тем, что у всех есть свои права, всем хочется себя прекрасно чувствовать, и забыли о том, что учёба – это та же работа, которая требует усилий — физических, интеллектуальных».
В связи с началом учебного года, Марина Исупова призывает родителей пересмотреть свой распорядок дня, адекватно воспринимать требования на ограничение мобильного телефона в школе, так как эти требования введены «исключительно для лучшего состояния здоровья детей, для лучшего процесса обучения».
Она также отмечает, что на настроение детей, на их отношение к школе очень влияет поведение взрослых — как родителей, так и учителей.
«Если учителя идут на работу как на каторгу, если у нас родители ведут своих детей в школу как на Голгофу, то что мы можем просить от детей? Взрослым нужно помнить, что дети воспитываются не тем, что мы им говорим, а тем, что они видят, как мы сами поступаем, какие наши отношения, какие наши ценности».
Марина Исупова предлагает подумать над тем, что школа — это прекрасная возможность для семей растить и воспитывать своих детей.
«Давайте же мы один раз посмотрим по сторонам и увидим, что такая возможность есть далеко не у всех. И мы счастливые люди, что у нас есть возможность отдавать своих детей в школу, влиять на то, что в школе происходит, что школа слушает. И что у учителей есть возможность работать в таких прекрасных условиях с такими интересными детьми и молодёжью, и самим всё время оставаться молодыми!
«Я убеждена, что работа учителя – это одна из самых лучших профессий в мире. И то, как ты в своей профессии себя чувствуешь, зависит только от тебя, но никак не от окружающего мира».
Завершая наш разговор, Марина Исупова поздравила всех с новым учебным годом.
«Пусть этот новый учебный год будет удачным для всех, и пусть он станет тем поворотным моментом, когда мы все — учителя, ученики и родители, увидим и услышим друг друга и поймём, что все мы — в одной лодке, все мы плывём к одной цели, и мы все друг другу — друзья и поддерживающие коллеги, и никакой между нами конкуренции нет».
