«Страна невыученных уроков», или О чём хочу поговорить, прочитав колонку о знании латышского даугавпилсскими школьниками

Ольга Журавлёва, гражданка Латвии. Фото из личного архива

Образование на латышском языке в бывших школах меньшинств неоднократно становилось причиной переезда семей из Латвии в Беларусь или Россию. В колонке Анны Кусини, где она рассуждает о том, почему семиклассники в Даугавпилсе до сих пор не владеют латышским языком, откровенно показан информационный пузырь, в котором находятся многие латвийские граждане. Они уверены: программы написаны, преподаватели работают, обучение ведётся — значит, всё в порядке.

С одной стороны, это действительно так. С другой — часть семей, которая дома говорит на русском, ежедневно сталкивается с трудностями обучения на государственном языке и самостоятельно решить эти проблемы не в состоянии. 

В этом контексте закономерно возникает вопрос: что ещё необходимо и каким образом можно научить детей полноценно владеть государственным языком страны?

Но язык — это не просто буквы и слова. Это детские прозвища, дружеские беседы в кругу сверстников, смешные стишки и дразнилки, ощущение покоя и чувство, что ты у себя дома — там, где тебя любят и ценят, а не механическое заучивание текстов. 

Нельзя из-под палки научить любить страну. Нельзя насильно полюбить город, даже если ты в нём родился.

Я знаю много даугавпилчан, которые без лишних эмоций расстались со своей малой родиной и переехали в другие города и страны. Мы привыкли не сожалеть об уезжающих. 

Сначала это было, скорее, чувство зависти к тем, кто сумел устроиться лучше, теперь — обычное равнодушие. И хотя тема репатриации сегодня очень модна в нашей стране, репатриантов — единицы. 

В целом страна с 1990 года ежегодно теряла от 11 до 36 тысяч человек, и это с учётом того, что основной поток русскоговорящих эмигрантов из России покинул страну ещё в первые годы после развала СССР.

Самое печальное — из Латвии продолжают уезжать молодые семьи, как латышские, так и русские. Если о латышских периодически ведутся дискуссии, то о русских говорить не принято. 

Какая-то часть читателей обязательно скажет: «Туда им и дорога, пусть уезжают», видя в этом прежде всего политический раскол. Но если напрямую пообщаться с членами этих семей, становится очевидно, что они вне политики, их волнуют совершенно другие, часто бытовые и легко решаемые проблемы — «легко», если это будет в интересах государства, конечно.

Мы теряем их скорее из-за отсутствия эмпатии и реального желания сохранить каждого жителя страны, создавая конкретно для него комфортные условия для проживания. Речь сейчас не о ностальгирующих по СССР или «зигующих» пенсионерах. Речь о молодых семьях, которые совсем недавно отправили своих детей в школы.

Марина М. — назовём её так. Рижанка, родилась и выросла в Риге, вышла замуж, родила троих детей. Через полгода она планирует с семьёй переехать в Беларусь к родственникам. Моё общение с ней сводилось к обычным бытовым вопросам: куда пойти с детьми гулять и что купить на праздники. Эта совершенно стандартная по нашим меркам семья приняла решение переехать в другую страну.

Почему? Детям трудно учиться в школе. Старший сын часто болеет, младшая дочь не слушается учителей, замкнута и, как говорят преподаватели, «трудный ребёнок». Марина и её муж большую часть времени проводят на работе, и у них просто нет возможности заниматься с детьми дополнительно. 

В целом никому до этой семьи нет никакого дела. Уедут — и уедут. Латвия, как мне кажется, сожалеть об их отъезде не будет.

Ещё одна из сотен семей с похожей историей, которым, как принято в нашей стране, никто ничего не должен, потому что все инструменты уже созданы и внедрены в школьную программу. 

Созданы — кто же спорит. Вопрос в том, как эти инструменты используются и каким образом применяются. Я ни в коем случае не имею в виду возможность «говорить на русском».

Речь о том, с какой лёгкостью и часто с нескрываемой радостью латвийское общество избавляется от русскоговорящих жителей. Никто не будет упрашивать Марину и её детей остаться, никто не попросит её подумать ещё раз, а стоило бы.

Недавно в рижском автобусе один пожилой мужчина, ругаясь с русскоязычной женщиной, громко заявлял на весь салон: «Всем русским оккупантам пора уехать на родину». 

Мне очень хотелось спросить его: он вообще в курсе, как обстоят дела с демографией и кто будет работать через 10, 20, 30 лет, если за каждым углом приезжего поджидает такой вот критически настроенный гражданин, желающий остаться на родине в одиночестве — особенно с учётом нынешнего политического и экономического положения страны, нехватки рабочих рук и продолжающегося оттока молодёжи в Европу?

Сегодня мы выгоняем «оккупантов», завтра — мигрантов, потом мусульман и дальше по списку. Современные мировые политики, опираясь на риторику Трампа, часто продуцируют ненависть к «чужим» на любых уровнях. 

Но давайте смотреть на ситуацию реально: мы не Америка, и разбрасываться своими жителями для нас — непозволительная роскошь.

Так что же делать? Упрашивать их остаться? Предлагать специальные условия? Да, упрашивать и да, создавать специальные условия для всех, кто родился в этой стране. 

Именно это и есть основная задача нашего государства. Многочисленные «Марины», «Маши» и «Лены» не только родились здесь, но и воспитывают по два-три ребёнка каждая — детей, которые могли бы вырасти в Латвии и успешно в ней жить и работать. Уже этим они заслуживают особые условия, вне зависимости от языка, на котором разговаривают дома.

Если нас не интересуют дети, рождённые в нашей стране, что нас тогда вообще интересует? И какое будущее ждёт такое государство?

Анна Кусиня завершала свою статью словами: «Нашим детям эту возможность нужно дать уже сейчас, а не искать её тогда, когда будет слишком поздно», имея в виду знание латышского языка. Мне кажется, что учить язык никогда не поздно. Страшно другое — когда учить его уже будет некому.

Никто не спорит, что мы должны избирательно подходить к тем, кого впускаем в свою страну, но, бесспорно, мы также избирательно и, не побоюсь этого слова, бережно должны относиться и к тем, кто хочет её покинуть. 

Надеюсь, никто не будет спорить с тем, что главная ценность любого государства — это дети, если уж совсем цинично — будущие налогоплательщики.

Четыре года назад соседняя страна не только развязала кровавую войну, но и максимально усложнила положение русскоговорящих меньшинств в странах Балтии. Это создало ситуацию, когда сотни тысяч людей вынуждены каждый день доказывать свою лояльность государству, в котором они живут. 

В этих обстоятельствах оказались не только преподаватели, журналисты, спортсмены и госслужащие, но и обычные граждане. Между тем жизнь продолжается: рождаются дети, и всех их объединяет одно — их родина — Латвия. Которой, кажется, совершенно безразлично, останутся ли здесь русскоговорящие семьи или нет.

Скептически настроенные читатели скажут: так было всегда, просто теперь стало ещё хуже. Я с ними никогда не была согласна. Потому что, видимо, как и Анна Кусиня, сидела в своём информационном пузыре и замечала только успешно интегрированную часть русскоговорящих жителей, но есть же и другие. Что я им могу предложить и что сказать? 

«Не уезжайте! Останьтесь! Вы здесь важны, нужны, мы вас любим и в вас нуждаемся!» Я это понимаю, но понимает ли это наше общество и правительство — не уверена.

Так что, пока я это пишу, десятки очередных молодых мам обдумывают план отъезда просто потому, что не «выучили урок», говоря словами Анны Кусини, и не смогли справиться с быстро меняющимися требованиями времени. Осуждать их, на мой взгляд, не за что, а понять, помочь и отговорить — некому. 

Потому что мы — прекрасное демократическое общество с равными правами и возможностями только для тех, кто в состоянии предоставить их себе сам, а люди из страны «невыученных уроков» нам без надобности.

Нас можно найти также: